Auch schon vor dem Blockflötenunterricht können Kinder ab drei Jahre im groove! institute gezielt Spaß an der Musik kennen lernen. Die Musikerziehung kleiner Kinder ist eine Erziehung zum freien Umgang mit musikalischen Elementen. Rhythmus und Klang als Grundlage der Musik können für das Kind zum intensiven Erlebnis werden. Die Musikerfahrung in der Gemeinschaft mit anderen Kindern fördert zwischenmenschliche Beziehungen, trägt zur Stärkung der eigenen Persönlichkeit und des Selbstbewußtseins bei.
Für Kinder ab drei Jahre
Der Kurs ist für den Einstieg der Jüngsten in die geheimnisvolle Welt der Musik gedacht. Die rhythmische Erziehung mit Singen, Sprechen und Bewegung steht zunächst im Vordergrund. Wenn das Kind gelernt hat, seinen Körper als "Instrument" zu erleben und sich in der Körpersprache zu äußern, soll das Musikinstrument mit einbezogen werden (das ist um so leichter, je gelöster das Kind in seiner Motorik, je besser sein rhythmisches Gefühl entwickelt ist). Nicht das Üben (Leistung) und die Erfüllung von Lernzielen ist ausschlaggebend, sondern die Tatsache, dass über spontane und gelenkte Aktionen die Bereiche der Sinnesschulung, Psychomotorik und Sozialerziehung im Kind ganzheitlich angesprochen werden.
Das groove! institute führt keine Wartelisten! Der Einstieg ist
für alle sofort möglich!
Unsere Dozenten unterrichten auch in Ihren Kindergärten.
Durch das Entwickeln und Einüben eines Musiktheaterstücks werden Inhalte der musikalischen Früherziehung zielgerichtet vermittelt. Die musikalischen Grundkenntnisse (wie Noten, Instrumente, Rhythmus, Melodie, Form u.s.w.) sollen dabei spielerisch durch die Arbeit am konkreten Stück erlernt werden.
Der Spaß an der Musik und am gemeinsamen musizieren wird dabei allerdings im Vordergrund stehen um vorrangig das Interesse an der Musik zu wecken bzw. zu vertiefen. Am Schluss der Unterrichtsreihe steht eine Aufführung des erarbeiteten Stücks vor Publikum.
Das einzuübende und mitzuentwickelnde Musiktheaterstück handelt von der Reise der dicken Dampflok Emma in das musikalische Abenteuerland, weil sie dringend eine neue Pfeife braucht. Dabei muss erst mal ein Zug musikalisch und theatralisch umgesetzt werden (Bahnhof mit Reisenden und Schaffner u.s.w.; langsames anfahren; schneller werden, mühsam den Berg herauf; schnell den Berg hinunter u.s.w.). Auf der Reise treffen wir natürlich auf einen seltsamen Notenbaumwald, merkwürdige Menschen mit ihren Instrumenten und Liedern (Schlangenbeschwörer mit Flöte und Schlange mit Rassel; Indianer mit Trommeln; Spanier mit Gitarren; o.ä.) und auf musikalische Tiere. Und am Schluss des Stücks gibt es natürlich eine neue Pfeife für Emma.
Es ergeben sich also viele einfachere und schwierigere Rollen für die kleinen Akteure in denen sie sich musikalisch und theatralisch einbringen können und ganz im „vorbeifahren“ auch noch eine Menge über die Musik lernen werden.
In diesem Musiktheaterstück soll eine Zirkusaufführung eingeübt werden. Von der Zirkuskapelle über die Musikclowns bis zu den Artisten und Tieren darf da natürlich nichts fehlen. Wir werden viele Lieder über den Zirkus kennen lernen und sicher auch das eine oder andere zur Aufführung bringen. Das Theatralische, Komödiantische und Artistische wird nicht zu kurz kommen. Dabei werden wir nicht nur mit Tüchern jonglieren lernen, sondern auch von der Musik verzaubert werden.

Ein spezielles Programm für alle Kinder ab fünf Jahren dient ebenso der musikalischen Früherziehung, ohne auf einen bestimmten Bereich festgelegt zu sein. Ein halbes Jahr lang lernen die Kinder hier Spaß an Bewegung und Rhythmus und dem Singen und probieren viele Instrumente aus, um eine erste Orientierungshilfe zu erhalten. Ganz nebenbei wird auch die Basis für den Umgang mit Noten gelegt.

Die Schnupperbands schließen an die Spielgruppe und das Vorschul-Studio nahtlos an. Dieser Kurs steht an Stelle der herkömmlichen musikalischen Grundausbildung. Hier lernen die Kinder ein einer kleinen Gruppe bei einem Dozenten alle Instrumente kennen. Es wird über den Zeitraum von einem Jahr alles ausprobiert, bis jedes Kind sein "Trauminstrument" entdeckt hat. Im Schnupperbandkurs wird auch schon die Grundlage für das erste Bandspielen gelegt.




Beratungsgespräche mit den Fachlehrern nach Vereinbarung selbstverständlich möglich und erwünscht.
Unsere Kurse haben keine Wartelisten! Wie wäre es mit einer Schnupperstunde? Jetzt einen Termin vereinbaren!